中原設計原專班與部落精神結合，扎根基層教育與設計

實作課程秉持「不要小看基層工作」的核心理念，將基層視為設計與創新的起點，由教師親自帶領學生實地投入部落環境中，從觀察到實作，完整體現學用合一的教育模式。

設計原專班致力於培養具有部落精神的跨領域設計人才，透過師生共同參與，從基層出發，扎根於部落實踐，強化學生對環境、文化與社區的深度理解。實作課程秉持「不要小看基層工作」的核心理念，將基層視為設計與創新的起點，由教師親自帶領學生實地投入部落環境中，從觀察到實作，完整體現學用合一的教育模式。在實踐過程中，強調以實作為導向，包括木作建構、油漆施作與基礎建材運用，透過實際操作，培養學生的專業技能與執行能力。同時，針對部落生態環境進行全面觀察與管理，教授學生病蟲害防治與友善環境維護方法，結合文化保存與環境永續的目標，提升社區整體生活品質。

在部落公共空間的改善中，設計專班的學生不僅是設計者，更是參與者與執行者，他們在實作中學習，並在實踐中成長。教師全程帶領，將設計理念融入每個細節，從木工作坊的每一個榫接，到油漆施工的每一次調色，皆讓學生體驗設計與施工的密切聯繫，體會基層工作的價值與意義。透過這樣的教育方式，學生不僅獲得專業知識與技術，也學會如何從環境與文化中汲取靈感，將部落的精神內化為設計創新的動力。

原專班主任魯瑪夫表示未來專班朝向透過與跨部門合作，結合政府的資源，與地方部落攜手打造能展現文化特色與永續發展理念的設計成果。未來，這些學生將成為連結部落與外界的重要橋梁，透過扎實的基層經驗與文化敏感度，為部落注入新能量，並引領設計教育邁向更深層次的實踐與創新。