原專班推動原住民族教育與文化傳承於信實基地教學實踐

為因應大專校院原住民族知識研究及教學活動計畫，設計原住民專班積極規劃辦理多項民族教育課程，並加強原住民族知識課程資源，致力於提升研究及教學品質，推動原住民族文化的傳承與發展。

原住民專班，本學期結合課程致力於修繕中原實基地。該基地因兩年未使用而急需修繕，專班師生結合原生實作及跨領域課程，進行教學實踐，修繕整治工作，讓學生在實作中學習，提升實務經驗與專業能力。

專班主任魯瑪夫表示112學年原住民專班開設了多元增能專業實習及實作系列工作坊，為校園注入豐富的文化底蘊，並開設具原住民族教育及工藝文創教學課程，建構具有傳統智慧與社會責任的部落教室。這些課程和工作坊不僅強調傳統技藝的傳承，更重視現代創新的融合，為學生提供全面的學習經驗。

原住民專班將持續推廣原住民族傳統部落文化，結合在地部落辦理族群祭典，提升多元文化交流。透過這些活動，不僅讓學生深入了解並體驗原住民族文化，更促進了校園與部落社區之間的緊密連結。值得一提的是，本學年度原住民專班在課程設計上融入了建築設計、空間設計、景觀設計及平面設計等專業學科，並結合原住民族文化課程，讓學生在學習專業技能的同時，深入了解和體驗原住民族的傳統與文化。這種跨領域的學習模式，不僅提升了學生的專業素養，也促進了文化的傳承與創新。

為因應大專校院原住民族知識研究及教學活動計畫，學校全力支持這些活動，期望能夠持續加強原住民族傳統知識課程資源，增進研究及教學品質，並推動民族教育的永續發展。他們強調，以多元民族課程結合藝術設計為媒介，不僅能豐富校園文化，也能深化部落社區的文化產業發展知識。

最後，原專班在推動原住民族教育及文化傳承方面的決心與努力。未來，將繼續透過多樣化的課程和活動，為學生提供更多學習和成長的機會，並為原住民族文化的傳承和發展做出貢獻。