中原大學設計學院設計學士原住民專班跨域設計專業人才培育113-1學年度教學成果展

中原大學設計學院設計原專班於2025年1月8日上午在中原信實教學基地隆重舉行教學成果展。本次展覽以「主題：創意永續，從文化根源到未來願景」為主題，全面展現專班在文化融合與設計教育上的深耕成果，體現出結合原住民族文化與永續發展的設計理念。

信實教學基地作為展示與實踐場域

信實教學基地以其結合部落建築特色與實踐精神的場域優勢，不僅成為學生創意展現的舞台，也具體呈現了設計教育與文化融合的實踐價值。 展覽涵蓋專班核心課程的15門教學成果，包括《自然科學與人工智慧》、《田野調查》、《原住民文化與藝術》、《設計概論》、《圖學》、《基礎設計》、《語境空間設計》、《原生視覺設計》、《設計與文化創意實作》、《台灣原住民傳統家屋文化》等，充分展現專班在課程設計、資源整合及文化實踐上的卓越成就。本次活動獲得教育部與原住民族委員會的大力支持，並吸引了眾多校內外長官參與，包括設計學院趙家麟院長、前院長陳其彭教授、人文與教育學院彭妮絲院長，以及教務處院繼祖副教務長。

獲教育部與原民會支持，多方嘉賓蒞臨

桃園市長張善政特別派原住民族行政局李慧慧科長代表出席並致詞，對成果展給予高度肯定，稱其為「設計與文化結合在永續發展中的典範」。 成果展集中呈現學生們的創意設計作品與理念，充分彰顯原住民文化與設計實踐的深度探索。學生從基礎課程到實作創作的學習歷程，顯示出學習能力與自信心的顯著提升。一位學生分享道：「在課程中，我對自己的設計能力毫無信心，但經過老師的細心指導和團隊合作，我完成了具有文化意涵且極具創意的作品，對未來充滿信心。」這些學生成果不僅是專班教學模式的最佳見證，更為原住民族設計教育注入了嶄新的動力。

專班設立背景與培育目標

設計原專班自設立以來，致力於結合聯合國永續發展目標（SDGs），為原住民學生打造創新學習環境，專注於專業設計人才的培育。在教育部及原住民族委員會的支持下，專班積極推動教學創新改革，透過整合文化根源與設計實踐，讓學生在文化與設計領域取得雙重突破。

專班主任魯瑪夫博士自去年上任以來，積極爭取教育部及原住民族委員會多項計畫資助，成功強化課程創新、設施設備購置及師資力量，為專班注入新動力。專班目前擁有涵蓋設計、建築及人文社會等多元領域的專業教學團隊，包含10位博士教師及5位碩士教師，形成跨領域的研究與教學網絡，提升學生學習經驗與成果。

積極招生與社區連結

設計原專班為吸引更多原住民族學生加入學習行列，專班招生團隊已走訪全台55個原住民鄉鎮教會及相關機構，深入推廣專班理念與學習目標，成功提升原住民族學生對專班的認識與興趣。未來，專班將持續以中原大學為核心，結合校內外資源，培養具備專業設計能力並能推動社區發展的原住民設計人才，讓更多原住民文化透過設計創意走向國際舞台。

活動新聞聯絡人：
設計學院原住民專班主任 魯瑪夫博士0982-586890
設計學院原住民專班助教 潘怡君03-2656012