課程名稱：圖學(一)
授課老師： 蔡國華 助理教授
中原設計原專班「基礎圖學」課程：奠基於文化傳承與創新設計
中原設計原專班的「基礎圖學」課程著重於奠定學生在設計與繪圖技術上的堅實基礎，並結合原住民文化元素，強化視覺傳達、空間理解與創意表達能力。課程從原住民文化的視角出發，讓學生在學習基本繪圖技術的同時，理解原住民傳統圖騰、符號和紋樣的象徵意義。透過實際案例與文化解說，學生不僅提升繪圖技能，也深刻體驗原住民文化的藝術表現與文化價值。課程的設計特別注重觀察訓練和空間理解，培養學生對周遭環境與建築細節的敏銳度，並運用透視、比例、構圖等技巧在空間描繪與設計草圖上，以加強對建築結構與空間的理解。
原專班主任魯瑪夫表示，本課程兼顧傳統手繪與現代數位繪圖和AI應用技術的發展，學生將練習鉛筆、墨線、彩色筆等媒材的繪圖技法，並同步學習數位繪圖軟體的操作，為後續的數位設計課程奠定基礎。基礎圖學後續課程將延續數位繪圖軟體的教學，逐步深化學生在數位設計工具上的應用能力，使他們靈活運用現代設計工具，進而強化專業設計水平與數位表現力。這樣的雙重訓練讓學生同時具備手繪的直觀表達能力與數位工具的應用，增強未來設計實務的靈活度。
課程透過一系列設計問題引導學生思考，並以小組討論和合作方式解決問題，培養批判思考能力和創新解決能力。學生在作品創作過程中需考量文化元素的應用、材料選擇及設計表達的精準性，以進一步提升實作技能。
魯瑪夫主任指出，強化圖學基礎能力是課程的核心目標，並鼓勵學生積極考取相關證照以提升職場競爭力。課程設置階段性成果展示，透過師生互動回饋提升學生的學習成效。期末的成果展示不僅檢視學生的學習成果，也鼓勵他們將所學融入個人設計風格與文化背景，朝考取空間設計類專業證照方向發展，增強專業技術能力和專業認可度。
課程的最終目標是讓學生能夠自主創作具文化特色的設計作品，並奠定文化創意設計上的基礎能力。學生在「基礎圖學」課程中所學的技術和概念，將成為未來進階課程及實務操作的堅實支柱，進一步強化他們在原住民文化設計產業中的競爭力。通過「基礎圖學」的特色教學，中原設計原專班期望學生不僅能精通繪圖技術，更能在創作中展現原住民文化的深度與藝術價值，成為具有文化素養、專業能力和證照認可的設計人才。
