中原大學設計學院原專班113級親師座談會圓滿落幕：攜手家長共創學生成長藍圖

中原大學設計學院原住民族專班於11月30日舉行的113學年度新生親師座談會圓滿落幕，活動成功促進了師生、家長與學校之間的深入交流，為學生的學習與成長奠定了堅實的基礎。專班主任魯瑪夫副教授在致詞中提到，專班以結合設計專業與原住民族文化為核心，致力於培育具備創造力、文化敏感度及社會責任感的優秀人才，並希望透過教育的力量讓學生成為部落與社會的推動者和貢獻者。

專班課程設計具有顯著特色，融合了設計專業、原住民族文化與永續發展理念。例如，「生態與文化」課程以聯合國永續發展目標（SDGs）為導向，結合地方生態與文化資源，鼓勵學生提出創新設計方案；「部落研究」課程則帶領學生深入部落，透過實地調查與互動，學習如何將地方文化與設計結合，創造符合部落需求的規劃與設計。此外，專班特設的「文化創意設計」與「陶藝與工藝創作」等實務課程，提供學生運用陶藝拉坯機、激光切割機等專業設備，將原住民族傳統手工藝融入現代設計，創造出兼具文化與市場價值的作品。

魯瑪夫主任在座談會中特別呼籲家長，專班的成功發展需要家長的積極參與與支持。他指出，學生的學習歷程與成長不僅需要學校提供的資源與課程，家長的參與更是學生全面發展的重要力量。他鼓勵家長未來能更多參與學校與專班舉辦的各類活動，例如文化工作坊、部落實地參訪、設計成果展覽及國內外交流計畫等，親身感受學生的學習成果與成長進步。同時，家長也可以透過活動深入了解專班的教育理念，與學校共同為學生的未來努力。

與會家長對專班的教學方向與創新模式表示高度肯定，並表達了願意與學校密切合作的意願。在交流當中家長認為，專班不僅提供學生專業技能的提升，更注重培養學生在文化保存與社會服務中的責任感與使命感，這樣的培育模式對學生的未來發展意義深遠。

魯瑪夫主任及全體老師也期盼，在家長的支持下，專班能持續成長並爭取更多的政策與資源協助。他提到，原住民族委員會與教育部的支持對於專班的課程深化、設備升級、師資培訓與國際交流等方面至關重要，專班也將透過努力成為全國乃至國際的標竿典範。他特別感謝家長對專班的信任與支持，並強調家長與學校的緊密合作將是學生大學生活最重要的推動力之一。

中原設計學院原住民族專班不僅在課程設計與教育理念上追求卓越，更希望成為學生、家長與學校共同成長的平台。我們邀請所有家長未來多多參與專班的活動，與我們一起見證學生的成長與突破，攜手創造屬於每一位學生的美好未來！