中原大學設計學院原專班113-1學期【教師教學研究服務交流會】

會議開場與感謝辭

在專班主任魯瑪夫的親自主持下，本次交流會於2024年9月3日（星期二）上午10:00至13:00順利圓滿召開。首先要感謝各位老師的熱情支持與積極參與，您們寶貴的教學研究回饋將成為原專班未來發展的重要參考與指引。

融合傳統與現代設計理念

這次交流會充分展現了中原大學設計學院原專班的特色——結合傳統與現代設計理念，特別注重在設計課程中融入原住民文化的多樣性與深度。會議中，老師們深入探討了原住民建築空間的獨特性，從平面設計到空間布局，以及傳統宗教信仰對設計思維的影響，為未來教學提供了豐富的素材和靈感。

教學與實務經驗分享

老師們不僅分享了他們在教學與研究領域的心得與成果，還分享了他們在職場中的寶貴經驗。這些經驗涵蓋了如何將學術研究與實際應用結合、在設計實務中實現創新，以及如何在教學中引導學生理解並尊重原住民文化的多元性。這些分享為原專班的教學質量提供了有力支持，也強化了老師們之間的合作與配搭，促進了整體教育環境的提升。

教學落實與學生管理的重要性

交流會強調，依據中原大學的教學辦法，確保教學的落實與學生出缺席的管理至關重要。主任魯瑪夫也特別叮囑各位老師在投入教學與研究工作的同時，要保重身體，保持身心靈的平衡，這樣才能更好地發揮教學的影響力。

推動創新設計教育的使命

中原大學設計學院原專班一直致力於推動以原住民文化為核心的創新設計教育，融合傳統與現代的設計理念，為學生提供多元的學習環境。我們將繼續同心協力，攜手努力，共同為原專班的未來開創更加光明的前景！

資源申請與專業證照的推動

此外，主任鼓勉專兼任老師積極主動申請學校各類教學研究補助，或撰寫計畫並提報給相關單位，以增取教學上的經費資源，進一步提升教學質量。同時，教育部及原住民族委員會也非常重視考取專業證照的方向，因此，未來專班也會將協助同學輔導考證照作為一項重要目標，助力同學在學業和職業生涯中取得更大的成功。

結語與祝福

最後，魯瑪夫主任以祝福禱告的方式，為全體原專班師生在開學前祈求一切平安順利，願教學、研究、服務與學習都能順利圓滿。主任也特別歡迎老師們在任何需要幫助或有問題時，隨時與他或行政同仁聯繫，並再次感謝各位老師對原專班的付出與愛心。讓我們在新的學期裡，共同迎接新的挑戰與機遇，並取得豐碩的成果！