中原大學設計學士原住民專班

中原大學
設計學士原住民專班

系所發展

本系秉持具聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)

中原大學設計學院原專班秉持聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)與設計學院永續環境的教育理念,旨在通過課程融入文化技能為核心知識,增進人文關懷,並認識和愛護在地環境。專班的課程特色在於培育具備部落價值信念與傳統智慧的原住民族人才,並提供當代基礎專業設計知能的教育。專班還致力於培養原住民族文創產業、生活創意、永續環境、文化資產及生態旅遊等跨領域設計專業人才。為使課程發展與學生學習成效更貼近教學理念,專班課程不斷進行滾動式調整,並聘任符合課程領域的專業師資。專班設有空間設計與平面設計兩大課程模組,結合原住民族群文化,培育設計與文化專業的跨領域人才。

學系特色

具文化視野的創新設計師

能將原住民族的傳統文化元素巧妙融合於現代設計中,創造出獨特且具文化意涵的產品與作品。

社會責任感強的生態設計師

致力於永續環境設計,運用原住民族的生態智慧於建築、地景及文化空間設計,實現人與自然的和諧共存。

原住民文創產業的領導者

具備商業與文創產品設計能力,能夠提升原住民族文化在全球市場中的價值,推動其在文化產業中的發展。

課程模組

01

空間設計課程模組

中原大學原住民專班致力於將原住民族文化與現代設計理念相結合,透過對原民建築文化、文化資產、空間設計、以及環境建築規劃的學習,培養出能夠在職場中發揮影響力的設計專才,為原住民族群的發展與文化傳承做出貢獻。

原民建築文化:重現傳統建築智慧

原住民族的建築文化蘊含著深厚的智慧與歷史背景,這些傳統技藝與空間觀念不僅體現了原住民族對自然與生活的深刻理解,也是族群文化的重要組成部分。專班學生通過學習與研究原民建築文化,掌握如何在現代建築設計中融入這些傳統元素,創造出兼具文化價值與現代功能的建築作品。他們在職場中可以參與原住民族社區的建設與復興,並幫助保護和恢復具有歷史意義的建築遺產,從而延續族群的文化記憶。

文化資產與空間設計:保護與活化

在文化資產的保護與活化方面,原專班的學生學習如何將原住民族的歷史、藝術、傳統工藝等文化資產,以空間設計的方式進行保存和展示。這些設計技能使他們能夠在博物館、文化中心、展示空間等工作中發揮作用,將文化資產轉化為能夠傳達歷史與文化的重要平台,讓更多人了解並尊重原住民族的獨特文化。

環境建築規劃:平衡發展與生態保護

在環境建築規劃方面,學生學習如何在尊重自然環境的前提下,進行永續的建築與規劃設計。這些技能在職場中幫助他們設計出適合原住民族生活方式的建築與社區規劃方案,既滿足現代生活需求,又保護環境和維護生態平衡,符合原住民族與自然和諧共存的價值觀。

職場應用:促進社群發展與文化永續

透過在這些設計領域的學習,原專班的學生能夠在職場中擔任建築師、規劃師、文化資產管理者等角色。他們不僅能夠推動原住民族社群的可持續發展,改善生活條件,還能在設計中融入文化傳承的理念,保護並延續原住民族的歷史與文化價值。

中原大學原住民專班培養的設計專才,透過對原民建築文化、文化資產、空間設計與環境建築規劃的深入學習,能夠在職場中為原住民族群的發展提供強有力的支持,並在文化傳承方面發揮至關重要的作用。

02

平面文創設計課程模組

中原大學原住民專班注重將平面設計與文創設計的學習與原住民族文化的傳承緊密結合,致力於培養學生在職場中發揮設計技能的同時,也為族群帶來實際的幫助。

平面設計:賦予原住民文化現代化詮釋

平面設計是一種強而有力的視覺表達方式,它能夠將原住民族的傳統符號、圖騰與故事,透過現代設計手法重新詮釋。學生們學習如何運用這些設計技巧,為原住民族群創造具識別性與傳承意義的作品,如品牌設計、包裝設計、視覺傳達等,這些作品不僅提升了文化的可見度,也為原住民產業注入新活力。

文創設計:創造具市場價值的文化產品

文創設計則進一步將原住民族文化元素轉化為具有市場價值的產品。學生們透過學習如何設計具有原民特色的商品,如手工藝品、紀念品、文具等,讓這些文化產品進入市場,促進原住民經濟發展。同時,這些設計產品也承載著文化的故事與記憶,成為文化傳承的重要載體。

職場應用:促進族群的經濟與文化雙向發展

當學生將這些設計技能應用於職場中時,他們不僅能夠協助族群發展品牌與文創產業,增加經濟收入,還能推動原住民文化的傳承與發揚。在現代市場中,具有原住民族特色的設計作品越來越受到重視,這使得學生們的專業技能不僅具備了經濟價值,更成為文化保存的重要力量。

中原大學原住民專班培養的設計人才,將平面設計與文創設計的價值融入職場,為原住民族群帶來了新的機遇與發展,並在文化傳承的道路上扮演著重要角色。

歷任主管

江冠榮 Lumaf 主任

任職:112/10/01 ~ 迄今

魏主榮 主任

任職:112/02/01 ~ 112/09/30

瓦歷斯‧拉拜 主任

任職:110/02/01 ~ 112/01/31

戴永禔 主任

任職:107/08/01 ~ 110/01/31

瓦歷斯 ‧ 拉拜 主任

任職:102/08/01 ~ 107/07/31

瓦歷斯 ‧ 拉拜 籌備主任

任職:102/02/01 ~ 102/07/31

學生人數 44

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