中原設計專班文創雷雕課程：材料應用與創意發展的實戰教學

在原住民專班的文創教學角度下，「原生視覺設計一」課程的張東儒老師表示，本學期的雷雕課程著重於提升學生在材料選擇與應用方面的實作技能。學生將學習如何精準挑選並有效運用各類適合雷雕技術的材料，包括木材、壓克力、皮革及金屬等，以便創造出具有原創性和商業潛力的作品。該課程的預期成效表現在以下幾個方面：

1. 技能提升
   學生能熟練掌握不同材料的特性，並具備依創作需求選擇適合材料的能力，這將大幅提升學生的設計多樣性及雷雕作品的專業水準。學生將學會在原住民文化與現代設計中靈活應用雷雕技術，使其創作更具傳統與創新的融合特色。
2. 創造力與應用能力
   課程將幫助學生學會將雷雕技術實際應用於產品製作中，無論是客製化商品、工藝品還是藝術品，均可實現。這樣的學習經驗能夠提高學生的創業能力，並擴大其文創作品在市場上的商業應用範疇，成為未來潛在收入來源。
3. 市場需求適應
   透過課程中的實作經驗與市場趨勢分析，學生將具備洞察不同材料在市場中的需求，進而提升他們在產品設計與製造方面的競爭力，尤其是在文創商品市場需求變化中能夠靈活調整，打造具吸引力的原住民文化商品。

未來發展方向

原專班魯瑪夫主任表示，此雷雕課程是原住民文化創意設計商品的重要課程教學，也是專班的焦點課程之一，旨在讓學生具備進入職場與商場的實戰能力。透過課程中的材料應用與技術培訓，學生能學習如何將原住民文化元素融入現代設計，創作出具有市場競爭力的文創產品。

1. 與供應商建立合作
   與雷雕材料供應商建立穩定的合作關係，以獲取購買折扣及材料更新資訊。這將讓學生在實踐中能以優惠價格取得最新材料，掌握市場新趨勢，進一步提升作品的質量與創新性。
2. 結合實戰與案例教學
   課程應融合實際專案操作及市場需求分析，通過案例學習幫助學生應用所學技能於真實情境中。這樣的教學方式將增加學生的實用技能與就業競爭力，讓他們在畢業後能迅速適應市場需求。
3. 技術與創意並重
   課程設計將同時強調技術能力與創意發展，鼓勵學生開發個性化且具有文化內涵的作品，推動文創產業的多樣性發展。此舉不僅培養學生在材料與技術應用方面的專業能力，也激發他們在作品創作中的創意潛力。

展示與推廣

最後，為進一步拓展學生創作的商業機會，每學年度在期末課程將定期舉辦學生作品展覽，並結合線上平台推廣，以吸引潛在商業合作夥伴及投資機會，提升課程知名度，並創造更多學生作品進入市場的可能性。