中原設計原專班以多元文化為基礎的創意教學模式在文創產業設計課程中的應用

在113-1學期的中原原住民專班「原生視覺設計一」課程中，張東儒老師主導，著重於提升學生的材料選擇與應用技能，特別是雷雕技術的應用。課程旨在指導學生如何精確選擇並有效運用木材、壓克力、皮革及金屬等材料，以創造具有原創性與商業潛力的作品，從而深化學生在文創產業中的創意實務能力。

魯瑪夫主任指出，課程透過多元文化的創意教學模式，幫助學生掌握不同材料的特性與應用技能，進一步提升作品的多樣性及專業水準。此外，課程還將雷雕技術應用於商品製作，涵蓋客製化商品、工藝品和藝術品，增強學生創業能力並拓展文創作品的市場應用範疇。

為因應市場需求，課程結合實作經驗與市場趨勢分析，幫助學生洞悉不同材料的市場需求，以提升在產品設計與製造上的競爭力，尤其是在文創市場中能靈活應變，設計出具有市場價值的商品。魯瑪夫主任強調，此雷雕課程為專班的重點課程之一，讓學生學會將原住民文化元素融入現代設計，創造具有文化價值的文創產品。

課程還著眼於與材料供應商的合作，獲取折扣及最新材料資訊，使學生能以優惠價格取得最新材料並掌握市場趨勢，從而提升作品質量和創新性。通過結合專案操作與案例教學，課程讓學生在真實情境中應用所學，提升其職場競爭力。

未來，文化設計產業的發展將是原專班的重點教學實踐之一，課程著重技術與創意的平衡，鼓勵學生創作具有文化內涵的個性化作品，推動文創產業的多樣化。課程也會定期舉辦學生作品展，並結合線上平台進行推廣，吸引商業合作夥伴與投資機會，為學生創造更多市場進入機會。