中原原專班推動綠建築課程，強調實作與環境永續

中原原專班的林文祺老師在「綠建築與自然建材」及「語境空間設計」課程中，積極推廣自然建築的運用。自然建築在破壞生態與室內裝修工程上應用廣泛，其取得與自然環境息息相關。透過本課程，學生不僅建立了對自然生態的重視，更在設計規劃上提高了自然建築的使用，減少相關碳足跡，為環境的永續發展而努力。

原專班主任魯瑪夫表示，專班在課程設計上強調實作的重要性，透過實作課程和活動，誘發學生的學習興趣，實現教學實踐。目前，專班擁有約15位專業師資，包括2位專任老師。其中，擁有博士學位的老師有10位，碩士學位的老師有5位。

值得一提的是，專班中有3位具備原住民身份的老師，他們在原住民文化與研究方面擁有豐富的教學、研究及服務經驗。在各自的專業領域中，他們都有豐碩的教學經驗和研究成果，涵蓋設計、建築、人文社會科學等多個學科領域。這支高學歷、高素質的教學團隊，致力於為學生提供最全面且深入的學習體驗，並不斷推動研究創新和教學品質的提升。

另外，專班也積極推廣自然建築的應用。魯瑪夫主任表示，未來將配合專班的實作課程，透過王桂鳳老師在「語境空間設計二」課程的帶領，以及其他老師的實作課程，加強學生的實作能力，讓學生能夠在理論與實作間獲得全面的學習經驗，並具備應對未來專業挑戰的能力。

本課程的實作部分，初期將在中原大學的信實教學基地進行，隨後會移地至原鄉部落進行具體的服務實踐，並採用USR（大學社會責任）模式運作。透過這樣的課程安排，學生將不僅在校內獲得理論學習，還能深入部落，實際參與社區服務與環境改造工作，結合學術與實務，真正落實大學社會責任，為部落及社會帶來積極的影響。

透過這樣的課程設計和師資力量，原專班期望學生能深入了解自然建築的價值，並在未來的專業領域中，為環境的永續發展貢獻力量。