中原大學設計原專班舉辦「原住民文化產業暨設計專題職涯沙龍」

聚焦部落旅遊實務，探索文化與設計共生的永續之道

中原大學設計學院原住民專班（簡稱原專班）於113年3月26日舉辦「原住民文化產業暨設計專題職涯沙龍」，以「部落旅遊實務學」為主題，邀請瘋馬旅行社總經理李文瑞擔任講者，與學生分享其在部落觀光產業的第一線實務經驗。本次活動除原專班師生熱情參與外，也吸引多位關注原住民族議題的校外來賓報名參與，包括：國際旅行接待和平協會王雪美女士、臺北大學原資中心助理簡李永松先生、萬能科技大學行銷流通管理系師生，以及桃園羅浮高中的觀光科同學，活動現場交流熱絡、收穫滿滿。

從文化出發，看見部落觀光的真義

李文瑞老師分享多年參與部落旅遊策劃的觀察，直指部落發展觀光首要思考的是文化本質而非市場導向。他指出：「部落旅遊不只是商品或服務，而是一種文化的延續。」老師藉由播放排灣族孩童述說家鄉的影片，強調部落故事的敘述方式是建立認同與情感連結的核心，並舉例說明部落生活中的手工藝與農產品如何在商業化過程中失焦，提醒學生必須從文化底層邏輯出發，方能找到文化與市場的平衡點。

觀光是橋樑，不是終點

李老師強調，觀光應是文化傳遞的媒介而非最終目的。他將「觀光」解釋為「觀看在地」，提醒學生觀光的三大層次：旅遊體驗、文化傳遞與經濟發展，都應以「讓人真正看見部落」為核心。若只著眼於經濟收益，將導致文化內容被壓縮甚至扭曲，喪失其原初價值。

商業與文化可以共生，關鍵在於表達方式

面對部落發展常見的「文化是否會被商業化」疑慮，李老師以實務經驗回應：「文化不能靠補助存活，商業不是威脅，而是機會。」他指出，部落的生活方式本身就是一種產業與永續經濟體，例如農產、飲食、工藝，若能保留其文化語境與價值，便能成為具有深度的觀光內容。他鼓勵學生用設計專業尋找適當的表達方式，讓文化與產業在對話中共生共榮。

教育與設計並進，打造文化永續的新未來

原專班主任魯瑪夫博士於活動尾聲表示，此次講座核心價值正呼應原專班的教育宗旨——協助原住民學生在文化認同、設計專業與未來職涯中建立連結點。他鼓勵學生：「畢業後要勇敢追夢！」並表示，原專班未來將持續邀請具有產業實務經驗的講師進駐課程與活動，陪伴學生將文化轉化為創意設計能量，培育具有國際視野與文化深度的原住民設計人才。

此次職涯沙龍不僅提供寶貴的實務經驗，更啟發學生從文化角度重新思考設計與產業的可能性。活動展現教育部與原住民族委員會共同支持的「原住民族文化教育與產業發展計畫」成果，也彰顯產學合作在原住民設計教育中的關鍵角色。原專班期待未來有更多資源與跨域合作，持續培育優秀的原住民青年走向國際，為文化產業注入新能量。